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分层教育的新尝试被引量：1

New tempt to layer study

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摘要以中医护理专业培养目标为依据,从中专生源质量的实际出发,在新生中将各地区分数排名最后的40名学生编入一个试点班,通过有目的地强化教学与管理尝试,以达到同年级平行班同等的教学目标,经过一个多学期的摸索,取得一定的成效.

作者张珍明

机构地区江苏省中医学校江苏南京

出处《卫生职业教育》 2004年第22期20-22,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词分层教育班级管理量化考核中医护理护理教育中专

分类号 R248-4 [医药卫生—中医临床基础] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2004年第22期

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