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求无棱二面角大小的策略与方法

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摘要求二面角的大小是立体几何教学中的一个重点，而求无棱二面角的大小更是这个重点中的难点．本文将就解这类问题谈点自己的体会．

作者包金贵

机构地区浙江省金华市第六中学

出处《数理化学习（高中版）》 2004年第24期6-8,共3页

关键词无棱二面角立体几何教学大小策略方法体会难点

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2004年第24期

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