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体育暗示直接作用于学生的心理活动
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摘要
暗示是现代教学的重要方法之一.它的创始人保加利亚的心理治疗医生洛扎洛夫认为,通过暗示教学,可以巧妙地利用无意识的心理活动充分挖掘心理潜力,使学生轻松愉快地学习,提高教学效果.
作者
李会中
机构地区
朝阳市第二师范学校
出处
《辽宁体育科技》
2002年第1期56-56,共1页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
体育教育心理学
心理活动
教学方法
仪表暗示
语言暗示
表情暗示
环境暗示
手势暗示
分类号
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
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