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结合生活 激活课堂——讲授《优美》一课引发的思考
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摘要
提高语文课堂教学效果是教师最为关注的问题,而结合生活乃重要手段之一。本文从笔者讲授秦牧的《优美》一文入手,谈谈如何将生活引入课堂,从而走进开放式格局。
作者
张永乐
机构地区
广东肇庆职业学校
出处
《西江教育论丛》
2004年第4期21-22,共2页
关键词
讲授
语文课堂教学
教师
优美
生活
开放式
手段
格局
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
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