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浅谈中班幼儿学习几何图形的兴趣培养
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摘要
数学对于幼儿的发展具有特殊的作用,而几何图形是数学教育活动中不可缺少的一部分。在教学过程中,笔者发现许多幼儿对几何图形的学习不感兴趣,而比较喜欢直观的、形象的、色彩斑斓的东西。幼儿掌握事物的概念是由感性认识发展到理性认识的,充分利用这个发展规律培养幼儿对几何图形的兴趣,有利于发展幼儿的逻辑思维能力、观察能力、记忆能力和空间想像能力等。
作者
孔繁宇
机构地区
肇庆德庆教育幼儿园
出处
《西江教育论丛》
2004年第4期33-33,共1页
关键词
中班幼儿
几何图形
兴趣培养
数学教育活动
空间想像能力
学习
观察能力
发展规律
概念
形象
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
2004年 第4期
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