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对当前中学教学改革实验的思考与建议

Thinking and Suggestions on Current Teaching Reform Experiment in Secondary Schools
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摘要 教学改革实验是一个复杂的探索活动。教学改革实验的合理性、现实性及针对性,既关系着教学改革实验的效果及质量,又直接关系着教学实践的改革。因此,基于新课改的教学改革实验要达到高效益、高质量,必须防止三种消极性教学改革实验,关注和处理好教学改革实验中的三对关系。
作者 韩延伦
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2004年第11期28-32,共5页 Curriculum,Teaching Material and Method
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