论现代教育技术的心理学基础

挖掘现代教育技术的理论基础,对于提高对现代教育技术的认识具有重要的理论意义。本文力求从视听教学理论和学习理论两方面论述现代教育技术的心理学基础,旨在有效地设计、开发和利用现代教育技术资源,提高教育质量。