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建构主义教学理念在中职计算机教学中的运用
被引量:
8
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摘要
本文引入了建构主义教学模式,这种模式的核心思想就是以学生为中心,由教师指导,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建。本文主要对建构主义教学模式在中职计算机教学中的具体运用作了探讨。
作者
梁春媚
机构地区
广州市第二商业学校
出处
《职业教育研究》
2004年第12期60-62,共3页
Vocational Education Research
关键词
建构主义教学模式
计算机教学
中职
学生
教师指导
学习环境
理念
要素
积极性
协作
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业教育研究
2004年 第12期
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