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对症下药 提高职校生整体写作水平 被引量:1

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摘要 本文针对职校生写作水平普遍不高的现状,提出了深化改革、对症下药,突出作文教学地位、优化作文教学方法、扩展作文教学空间从而提高职校生整体写作水平的对策。
作者 陈立
出处 《职业教育研究》 2004年第12期67-67,共1页 Vocational Education Research
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