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形成班级凝聚力的两个方面

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摘要 形成班级凝聚力的两个方面,一是优化共性,合成凝聚力;二是类化个性,强化凝聚力。班级凝聚力作为优秀班集体的隐性要素,一旦产生,就会外化为正确的班级舆论导向,表现为良好的班风,标志着优秀班集体的形成。
作者 查广云
出处 《职业教育研究》 2004年第12期91-91,共1页 Vocational Education Research
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