摘要
目的 :探讨健康教育在儿科病房的护理实施。方法 :多种多样 ,灵活运用 ,有书面形式教育、问答式教育、示范式教育、讲课式教育、电化教育、随机性教育等 ,针对儿科病房的特点展开多种形式的健康教育。结果 :通过健康教育的实施 ,患儿主动接受并配合治疗 ,护理顺应性提高。结论 :对儿科病房加强健康教育 ,不仅密切了护患关系 ,也提高了护理工作质量 ,使患儿家长的卫生知识水平普遍得到提高 ,密切了护患关系 ,缩短了患儿的住院日期 ,明显提高了家长和社会的满意度 。
出处
《中原医刊》
2004年第23期47-48,共2页
Central Plains Medical Journal