随堂小实验关联高考大试题被引量：1

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摘要在2004年全国高考理科综合能力测试卷中,有一道物理试题(第25题)的设计背景比较贴近高中物理教学,它以一个简单的实验现象去揭示其中包含的物理规律,进而考察学生分析问题和解决问题的能力.当我看到这道试题时,就马上联想到在我们平时的教学中,我们常常会利用一些简单的材料,设计一些简单的实验,通过对实验现象的分析,帮助学生理解一些"物理规律".其中有一个力学小实验,就与上述这道物理试题不谋而合.笔者拟文如下,和广大同仁交流.

作者王平杰钮忠军

机构地区宁波万里国际学校

出处《物理教师（高中版）》 2004年第12期53-53,62,共2页 Physics Teacher

关键词高考物理试题高中物理教学教学中学生分析理科综合能力测试小实验实验现象物理规律关联

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2004年第12期

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