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关于教师成长的思考
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摘要
课程改革要顺利实施,教师队伍建设是根本。教师的发展只有扎根于自己的教育实践,把自己的成长与新课程改革密切联系在一起,才可能在改革过程中不断的发现问题、研究问题和解决问题,从而提高自己的教育智慧。而以校本教研为支点创设和谐的环境、建立激励性的评价体系是扎实推进校本教研,促进教师专业化成长的有利条件。
作者
李玉龙
机构地区
郑州市惠济区教研室
出处
《教育论坛》
2004年第6期10-10,共1页
关键词
校本教研
教师成长
研究问题
教师专业化成长
新课程改革
教育智慧
教师队伍建设
和谐
支点
解决问题
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G633 [文化科学—教育学]
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