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班主任工作中的“望闻问切”
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摘要
“望、闻、问、切”是我国传统医学宝库中的一朵瑰丽的奇葩。作为中医了解病情的手段,它能帮助医生全面、准确地了解病人的身体状况,并以此为依据对症下药,解除疾病。因而,“望、闻、问、切”四诊法,被历代中医大夫广泛使用。在班主任工作中,我把“望、闻、问、切”四法与教育学生的工作紧密结合,也取得了良好的效果。
作者
毛淑君
机构地区
郑州市惠济区固城小学
出处
《教育论坛》
2004年第6期46-47,共2页
关键词
班主任工作
教育学
学生
准确
手段
中国
身体状况
广泛
瑰丽
病情
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
I222 [文学—中国文学]
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