期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何识别串、并联电路

原文传递

导出

摘要判断电路的连接形式，有时是致关重要．它往往是解题的第一步，初学者更是心有余而力不足，我们可用以下几种方法来识别串、并联电路．

作者刘国龙

机构地区黑龙江省克山县西河中学

出处《数理化学习（初中版）》 2004年第12期36-37,共2页

关键词并联电路解题初学者方法判断连接形式

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1三“会”电路图[J].中学课程辅导（初三版）,2002(8):40-41.
2李瑞瑞.人际关系敏感学生群体心理健康教育的思考[J].新校园（上旬刊）,2016,0(4):151-151.
3赵梅.让歌声自由飞翔[J].新校园（上旬刊）,2013(4):230-230.
4张岭.帮你学习二元一次方程(组)[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2015,0(4):13-13.
5常军.可化归为恒成立问题的解题方法[J].数学学习与研究,2010(9):58-59.
6牟林.教给学生等效电路图的画法[J].山东教育,2009(7):83-84.
7华庆富.电流和电路学习指要[J].数理化学习（初中版）,2010(9):38-44.
8张步宁.浅谈初中物理定性地分析电路变化的一般步骤[J].物理教师,1997,30(3):14-15. 被引量：2
9苗浩新.怎评判断电路的故障？[J].招生考试通讯（中考版）,2004(6):42-42.
10莫韦林.初中物理教学中如何复习好电学[J].教育教学论坛,2014(4):115-116. 被引量：1

数理化学习（初中版）

2004年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部