培养学生的自尊心:班级工作的重要内涵

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摘要著名教育家苏霍姆林斯基曾指出，人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。自尊作为人的自我系统的核心成份之一，是学生健康人格发展的必备要素之一，它对学生的认知、动机、情感及社会行为均有重要影响。英国当代道德教育家约翰·威尔逊也指出，除非一个儿童感受到被爱、被尊重的需要，否则他不可能作为一个人发展得好，他认为缺乏自尊的儿童不可能有能力去为别人提供关心，

作者王健

机构地区华东师范大学教育管理学系

出处《思想．理论．教育》 2004年第12期76-77,共2页

关键词自尊心班级工作苏霍姆林斯基道德教育人格发展培养学生尊重儿童学生健康影响

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G40 [文化科学—教育学原理]

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思想．理论．教育

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