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数据教学“六法”
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摘要
中学地理课本中涉及敷据艰多.教学中若照本宣科,听起来十分拮燥.怎样把它讲得有味.活跃课堂气氛,起到较好的教学效果呢?我在实践中采取六种方法处理。
作者
仲尧
出处
《地理教育》
北大核心
1993年第2期21-21,共1页
Education Of Geography
关键词
教学中
中学地理
教学效果
课堂气氛
课本
实践
数据
处理
方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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