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改革专业教学加强对学生能力的培养

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摘要高等工科院校的培养目标——“具有一定理论基础的高级工程技术人才”——确立了专业教学的重要地位。工科毕业生日后主要面向工业生产第一线，从事设计、制造、运行、施工．维修、研究和管理等项工作，因此专业教学的主要任务，就是以专业培养目标为依据，

作者王森李秉安

出处《高等工程教育》 1993年第1期40-41,19,共3页

关键词专业教学工科毕业生重要地位学生能力高等工科院校专业培养目标工程技术人才工业生产改革管理

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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高等工程教育

1993年第1期

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