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逆向思维方法在数学教学中的渗透——从一道“专升本”数学试题谈起

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摘要 通过对一道专升本高等数学试题的分析,体现在数学教学中加强逆向思维方法渗透的重要性。
作者 罗尊礼
出处 《枣庄师专学报》 1995年第2期36-37,共2页 Journal of Zaozhuang Teachers' College
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