大学物理质点力学部分教学新探

我国现行大学物理教材，皆以力学始，质点力学自然首当其冲。长期以来，此部分内容的教学一直是困扰物理教学的老大难问题之一。由于部分教师对大学质点力学的教学特征认识欠足，以及教材本身在习题建设方面存在的严重弊端，常使此部分内容的教学效果搁浅。