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定积分概念的发生与教学
被引量：
2
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摘要
本文较系统地介绍了定积分概念的发生过程,指出了在教学活动中应注意解剖概念的主体结构,并注重概念的同化。
作者
罗尊礼
出处
《枣庄师专学报》
1995年第4期54-57,共4页
Journal of Zaozhuang Teachers' College
关键词
概念
注重
教学活动
定积分
同化
主体结构
发生过程
系统
分类号
O172 [理学—基础数学]
G633 [文化科学—教育学]
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枣庄师专学报
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