摘要
我国的高教评估是由各级政府教育主管部门组织领导 ,具有检查、评价和监督三重职能 ,通过评估 ,为制定新的宏观管理决策提供依据 ,推动教育改革 ,提高教育质量 ,促进教育事业的发展服务。高教评估要充分发挥其职能必须坚持评估的社会主义方向 ;以教学质量作为评估的重点 ;科学设计评估方案 ;注意收集确切评估信息 ,根据了解的情况变化 ,及时做出正确决策 ;依靠专家 。
出处
《玉林师范学院学报》
2000年第2期87-88,共2页
Journal of Yulin Normal University