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教学手段改革的特殊性
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摘要
教育方式与教学手段的改革不同于教育体制、结构、学制、课程、教材、教法等诸方面的改革。一般意义上的教育改革是对传统教育的否定,发展电化教育从总体上说虽然也是对传统教育的否定,但并不是对传统教学手段的否定.而是充实、完善、提高和更新。教育方式与教学手段的改革有其特殊性。它涉及的面宽,继承性较强。
作者
杰
出处
《中小学电教(学生版)》
2000年第9期24-24,共1页
关键词
教学手段
教育方式
传统教育
电化教育
教法
传统教学
教育体制
改革
特殊性
发展
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G78 [文化科学—教育学]
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中小学电教(学生版)
2000年 第9期
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