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精心设计适时使用提高电教课教学效率

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摘要电教媒体以其特有的优势，打破了传统的教学模式，开创了课堂教学的新天地。它通过声音、色彩、图像、动画等各种手段直接作用于学生的感官，使得教师难以讲清楚，学生难以理解的抽象概念转化为客观事物的直观形象。从不同的角度，以不同的方式恰当地表现和提示客观事物，突破了时间和空间的限制，

作者陈昌龙

机构地区枣庄市第十五中学

出处《中小学电教（学生版）》 2000年第10期35-35,共1页

关键词电教媒体学生直观形象教学效率教师课堂教学抽象概念精心新天地限制

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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中小学电教（学生版）

2000年第10期

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