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课程实验评价标准的方法论探讨
被引量:
1
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摘要
我国新一轮基础教育课程改革实验已经开始,而评价是其中的一项重要工作,它关系到课程实验能否科学化、规范化地开展.
作者
和学新
机构地区
天津市教育科学研究院
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2002年第4期10-11,9,共3页
Modern Education Review
关键词
课程实验
评价标准
方法论
基础教育
课程改革
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育论丛
2002年 第4期
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