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西方教育改革理论范型述评

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摘要一 20世纪以来,世界教育改革的浪潮此起彼伏,几乎呈一种持续进行和发展的状态,有关教育改革的理论也层出不穷,流派众多,但如果根据历史发展阶段和教育改革理论发展的性质看,教育改革理论的发展可以大致划分为三个大的阶段,即哲学一政治学阶段,经济学-社会学阶段和学科独立阶段.

作者张俊洪

机构地区广州华南师范大学教科所

出处《现代教育论丛》北大核心 2002年第5期9-11,27,共4页 Modern Education Review

关键词西方国家教育改革理论人力资本理论结构功能主义矛盾理论理论范型

分类号 G511 [文化科学—教育技术学]

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现代教育论丛

2002年第5期

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