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对数求导法教学浅见
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摘要
学生在学习用对数求导法求导时 ,经常不理解求导过程的真正意义 ,只是照搬照用 ,本文分析在用对数求导法求导时如何保证其严密性 ,以引起学生重视。
作者
孙成喜
机构地区
沈阳师范大学高等职业技术学院
出处
《辽宁教育学院学报》
2002年第9期63-63,共1页
Journal of Liaoning Educational Institute
关键词
求导法教学
对数
严密性
保证
学生
理解
学习
过程
意义
分类号
G633 [文化科学—教育学]
O172.1 [理学—基础数学]
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辽宁教育学院学报
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