对促进课堂互动的几点思考

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摘要叶澜同志在《教育研究》(1997年第9期)上撰文指出：“把丰富复杂、变动不拘的课堂教学过程简化为特殊的认识活动，把它从整体的生命活动中抽象、隔离出来，是传统课堂教学观的最根本缺陷。”“它使课堂教学变得机械、沉闷和程序化，缺乏生气与乐趣，缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激，使师生的生命力在课堂中得不到充分发挥，进而使教学本身也成为导致学生厌学、

作者范孝英

出处《教师之友》 2002年第2期37-39,共3页

关键词课堂互动传统课堂教学课堂教学过程学生厌学叶澜师生教育研究生气刺激缺乏

分类号 G633 [文化科学—教育学] G424

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