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课堂教学中的“收”与“放”

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摘要 课堂教学是师生间教与学活动的主要场所,教师发挥着主导作用。教师只有恰当地处理好“收”与“放”的关系,才能真正更好地体现学生的主体地位。
作者 熊志宏
出处 《教师之友》 2002年第2期40-40,共1页
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