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多媒体课件制作误区探究
被引量：
5
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摘要
应用多媒体技术制作多媒体课件,在制作过程中容易陷入误区。为此,应加强制作理论对实践的指导,明确课件制作是为课堂教学服务的基本原则,掌握课件制作的发展方向,从实际出发,根据教学目标和教育对象制作科学实用的课件。
作者
李英
机构地区
大连市轻工业学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2004年第12期107-107,共1页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
多媒体课件制作
探究
误区
教育对象
课堂教学
多媒体技术
教学目标
从实际出发
根据
强制
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633 [文化科学—教育学]
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