期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

增强历史课堂教学的艺术性调动学生学习积极性被引量：1

下载PDF

导出

摘要在历史课堂教学中增强艺术性,能调动学生学习的积极性。因此,教师可在如下几方面下功夫:增强导入新课的艺术性,增强教学方法和教学手段的艺术性,增强授课语言的艺术性。

作者单华

机构地区沈阳市浑南科技学校

出处《辽宁教育行政学院学报》 2004年第12期77-77,共1页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词学生学习历史课堂教学艺术性积极性导入新课授课语言教师增强

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1张汉国.浅谈课堂教学的艺术性[J].当代教育科学,2004(17):64-64. 被引量：2

引证文献1

1李维密.历史课堂教学的艺术性初探[J].现代教育科学（普教研究）,2010(5):91-92.

1乔丽芳.中学政治教师的语言特色[J].陕西教育（综合版）,2007,0(12):23-23.
2姚洁琼.低年级语文新授课导入设计的优化策略[J].教育科研论坛,2011(10):10-11.
3刘元明.语文课堂中不可忽视的几个细节[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(6):75-75.
4杨新中.高等学校课堂教学若干对策的探讨[J].海南大学学报（人文社会科学版）,2001,19(1):108-111.
5马秀花.比喻在写作教学中的运用[J].交通职业教育,2004(2):15-15.
6兰征.独立院校思想政治理论课吸引力研究——基于教师授课技巧方面[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(23):1-1.
7胡秋娥.试论政治课堂教学中的管理[J].新课程（教育学术）,2010,0(12):6-6.
8崔葆承.试论教师授课语言[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1987,14(2):130-131.
9费香玲.小学低年级语文教师授课语言一议[J].青海教育,2000(Z2):52-52.
10王明明.领悟·借鉴·融合——谈文史结合在高中历史教学中的运用[J].中学历史教学参考,2015,0(2X):55-55. 被引量：2

辽宁教育行政学院学报

2004年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部