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倡导研究性学习 探索成人高等教育教学 被引量:1

An Analysis of Inquiry Learning for Adult Teaching
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摘要 研究性学习是培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生索质的一种学习方法,适合在成人高校中开展。文章分析了成人研究性学习的教学优势,对构建成人高等教育的研究性学习教学体系进行了思考。 Inquiry learning is a method applicable to adult teaching in colleges and universities of training students' creative spirit and practical ability and enhancing their all-round qualities. This paper analyses the advantages of inquiry learning and puts some thoughts of how to found a teaching system suitable for this learning method.
作者 张乃茜
机构地区 南通大学
出处 《南通工学院学报(社会科学版)》 2004年第4期88-90,共3页
基金 原南通工学院资助项目(200315)
关键词 研究性学习 成人高等教育教学 创新精神 实践能力 inquiry learning creative spirit practical ability
  • 相关文献

参考文献3

共引文献10

同被引文献4

  • 1董艳,黄荣怀.浅析基于网络的远程教学模式[J].中国教育和科研计算机网,http://www.edu.cn/20020905/3066740.shtml.
  • 2钱晓琪.基于网络环境下的研究性学习初探.山东教育网2003.http://www.dsedu.net/teacher/ReadNews.asp?NewsID=1244.
  • 3吴娟.网上协作学习策略的研究.教育技术通讯,2002,.
  • 4李华,张强善.成人学习特点与网络教学模式设计[J].信阳农业高等专科学校学报,2004,14(2):101-102. 被引量:6

引证文献1

二级引证文献2

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