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周恩来教育思想的人学基础
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摘要
人学,是从整体上研究人的存在、人的本质及人的活动规律的科学。它要求在概括和总结当代自然科学和社会成就的基础上,从哲学的高度,阐明什么是人和如何做人的基本原理。教育、人、社会三者之间的关系,是一个涉及到教育的作用、功能、意义、价值诸方面关系的问题。
作者
张健
机构地区
江苏省淮安市教委
出处
《沈阳教育学院学报》
1998年第2期5-10,共6页
Journal of Shenyang College of Education
关键词
教育思想
研究目的
概括
社会
成长
自然科学
要求
人的存在
人的本质
哲学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G633 [文化科学—教育学]
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沈阳教育学院学报
1998年 第2期
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