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浅谈历史教学中兴趣的培养

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摘要教学是教师教与学生学的双边活动过程，现代教学思想肯定教师在教学过程中起主导作用，同时更加肯定学生的主体作用。教师逐步认识到教学必须抛弃传统的灌输式，重视学生主动参与教学从而获得知识。然而，由于报考师范学校的学生参加中考时不考历史，

作者王世珍

机构地区沈阳市师范学校

出处《沈阳教育学院学报》 1998年第3期86-88,共3页 Journal of Shenyang College of Education

关键词教师学生历史教学灌输式双边活动现代教学主动参与肯定教与学报考

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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沈阳教育学院学报

1998年第3期

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