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“三论”与专科工程制图教学

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摘要 本文运用信息论、控制论、系统论的基本原理指导工程制图教学,在提高教学效果,优化课程体系结构,促进学生智能发展等方面进行了有益的探索。
作者 贺向东
出处 《鹭江大学学报》 1998年第2期47-50,共4页
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