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化解“三难” 激发兴趣——职业中学《金属材料与热处理》教学点滴

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摘要《教育学》告诉我们：“学习兴趣是指个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学生若对某一学科有兴趣，就会持续、专心致志地钻研它，从而能大大提高学习效果”。在《金属材料与热处理》这门课程的教学中，我们发现初学者普遍感到“三难”：一是教材内容生疏，

作者陆于华

机构地区温岭市职业技术学校

出处《浙江农村技术师范专科学校学报》 1998年第2期58-59,共2页

关键词职业中学《金属材料与热处理》学习兴趣课程结构教学方法

分类号 TG14-4 [金属学及工艺—金属材料] TG15-4 [金属学及工艺—热处理]

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浙江农村技术师范专科学校学报

1998年第2期

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