水利类专业课程课堂教学方法的改革实践

水利类专业课程在其诸多特点中，最突出之处在于它有很强的实践性，课程中涉及许多结构特点、构造要素等形象性较强的内容。经验表明，学生在学习形象性较强的内容时。借助具体形象进行思维，并上升到理性知识的高度，则是一种比较理想的形式。所以，利用直观形象教学提高学生对理性知识的认识，尤其对水利类专业课来说，是十分适宜的。