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建立充满活力的运行机制充分调动教师工作积极性

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摘要我校自1983年春被省教委批准为完中后，学校工作出现了新的机遇，面临着如何立足的巨大挑战，面临着如何调动高、初中教师工作积极性，下活高完中一盘棋的问题。如何调动高、初中每位教师的工作积极性呢?学校十分重视内部运行机制的研究，先后从解决教师的实际需要(即利益机制），

作者谭文学

机构地区遂宁市一中

出处《川北教育学院学报》 1998年第1期14-15,共2页 Journal of Northern Sichuan Education College

关键词教师工作教委初中教师学校工作工作积极性实际运行机制利益机制机遇挑战

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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川北教育学院学报

1998年第1期

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