充满智慧的阅读教学——一节美国诗歌阅读课的启示
-
1林春曹.充满智慧的阅读教学——一节美国诗歌阅读课的启示[J].语文教学通讯（小学）（C）,2004(11):35-36.
-
2Emily Dickinson,Jimmy.无舟如书[J].新东方英语（中学版）,2012(5):1-1.
-
3陆贵山.镜·泉·灯——关于教师才德的隐喻[J].中学语文教学,2012(6):1-1.
-
4吴格非,约翰.巴尔.迎接挑战的美国诗歌[J].世界文化,2008(12):7-9.
-
5潘薇,郑咏梅.浅析艾米莉·狄金森诗歌中的意象[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,31(S1):196-200. 被引量：3
-
6黄宏煦.诗人洛威尔——当代最真诚的历史家[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,1987,10(4):88-94.
-
7曹雅萍,梁莲红.高中课型课例交流与研究[J].中小学外语教学,2006,29(10):35-40.
-
8Langston Hughes.Dreams[J].新东方英语（中学版）,2008(4):1-1.
-
9洪振国.论威廉·卡洛斯·威廉斯的诗歌创作(上)[J].五邑大学学报（社会科学版）,1993(2):47-54. 被引量：1
-
10刘杰,张丽娜.伊丽莎白·毕肖普对美国诗歌传统的超越[J].沙洋师范高等专科学校学报,2012,13(2):81-81. 被引量：1
;
