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浅谈初中物理学习尖子的培养
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摘要
初中物理教材经过这几年的修改,知识的难度和深度都有所减小。但对于成绩优秀的学生,往往会有“吃不饱”的感觉。如何培养这些学生在全面发展的基础上学有特长,成为物理学习尖子;如何使学生得到更好的发展,为高中的学习打下坚实的基础。这是初中物理教师所面对的一个重要问题。在这几年的初中物理教学中,我在这方面做了一些实践和探索。
作者
熊华宇
机构地区
南昌县塘南中学
出处
《南昌教育》
2004年第11期9-10,共2页
关键词
初中物理教学
学生
培养
教师
物理学习
难度
成绩
修改
基础
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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南昌教育
2004年 第11期
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