摘要
中国是一个文化传统深厚的国家 ,管理活动离不开特定的文化背景 ,管理是技术 -制度 -文化三要素的整合 ,文化像着色剂一样使技术和制度具有不同文化特色 ,教育与文化的密切关联使教育管理的创新与文化因素密不可分。只有当人们从文化视角对教育管理的创新有了比较清晰的认识 ,才有可能充分利用文化性来进行教育管理的创新。一个地区的社会文化和价值观会影响到该地区制度的形成和运行 ,中国的教育管理创新应当充分考虑本土文化的适应性。教育管理创新的中心目标是能够增强教育组织的创新能力、优秀人才对教育的归属感 ,并不断创新教育文化。
出处
《国家教育行政学院学报》
2004年第6期38-43,共6页
Journal of National Academy of Education Administration