高等学校“自我发展、自我约束”评价机制的理论与实践

Theory and Practice of the Evaluating Mechanism for Universities' Self - improvement and Self - restraint

本文在客观综述国内外高等学校自我评价机制发生发展基础上 ,较为系统地探讨了有关高校“自我发展、自我约束”评价机制 ,并针对东北大学自身有关教学评价的现行方式方法进行了分析 ,提出了今后应努力的方向。