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美国中学生物学教学一瞥被引量：1

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摘要培养学生的创造性思维能力已成为世界各国教育发展的趋势。美国的科技、经济走在世界的前列,很大程度上得益于能够激发创造力的教育。那么,创造性思维、创造性能力的培养究竟在美国中学生物学教育中怎样体现,这势必成为我国中学生物学教师所关心的问题。本文的目的就是客?..

作者张为民

机构地区河南焦作教育学院

出处《中学生物教学》 2000年第1期15-16,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词美国中学教师中学生物学生物学教学教育发展教学过程创造力生物学教育原核生物创造性思维能力

分类号 G639.712 [文化科学—教育学]

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2000年第1期

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