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利用家用电器辅助物理实验教学
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摘要
随着科技的发展和人民生活水平的提高,家用电器日益普及,教师如能利用家用电器辅助物理实验教学,弥补学校实验器材的不足,对于优化实验过程,增强实验效果,培养学生的动手能力和创新能力,都具有十分重要的意义。本文介绍笔者利用家用电器(以下简称家电)辅助物理实验教学的一些做法。
作者
刘小毛
机构地区
江西省广昌县教委仪器电教站
出处
《实验教学与仪器》
2000年第8期9-10,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
物理实验教学
教师
实验器材
学校
实验过程
动手能力
实验效果
辅助
培养学生
做法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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实验教学与仪器
2000年 第8期
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