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将家庭式课堂教学引入各级各类学校

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摘要 本文在分析我国各级各类学校教育、教学中存在的弊端的基础上,提出了引进家庭式课堂教学, 并从心理学和教育学角度对家庭式课堂教学进行了阐述。
作者 刘文焕
出处 《沧州师范学院学报》 2000年第2期93-93,95,共2页 Journal of Cangzhou Normal University
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