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护理学情感教学评价工具的研究 被引量:154

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摘要 护士职业态度测量是护理情感教学效果评价的重要内容 ,但由于缺少科学、客观的评价工具而未能开展。为此对护士职业态度测量工具进行研究 ,并对其实际应用结果作了科学的分析和探讨 ,旨在推广科学的情感教学评价工具 ,提高护理情感教学的质量。
出处 《中国高等医学教育》 2000年第1期58-60,共3页 China Higher Medical Education
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共引文献3

同被引文献875

引证文献154

二级引证文献1324

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