推进工科数学改革 提高学生数学素质

“关于改革工科数学课程体系，全面提高学生数学素质的研究”的教学研究课题于1997年12月山西省教委正式批准立项。课题组经过两年的理论研究与教学实践，按预定计划圆满完成了各项研究工作，于1999年12月结题，并于2000年3月2日通过了山西省教育委员会组织的省级鉴定。