教师威信的形成以及影响教育效果的心理因素

Teacher's prestige forming and their psychological factors influencing education results

教师威信的形成取决于教师自身条件、外界因素及不同发展水平的学生等诸因素的共同作用,并从认识、精神、情感、行为等方面影响学生的学习效果、思想品德和行为习惯,从而影响教育教学效果。