基于AHP方法的课堂教学过程评估

课堂教学过程评估中涉及多个决策目标、多个决策变量以及决策难以作出精确的定量分析等问题,解决这些问题对于评估的科学性、准确性具有重要意义。本文通过建立课堂教学过程评估的总体决策目标,应用层次分析法(AHP)来解决这个问题。