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多种教学法在《药理学》教学中的效果分析

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摘要在<药理学>课程的教授过程中,针对不同的教学内容,采用总结法、社会实践法、案例法以及多媒体演示等多种教学方法,对学生的学习进行正确引导,增强了学生对<药理学>课程的兴趣,从而使教学效果得到明显提高.

作者孙波余秀雅

机构地区宁夏大学生命科学学院

出处《医学理论与实践》 2004年第12期1471-1473,共3页 The Journal of Medical Theory and Practice

基金新世纪高等教育教学改革工程项目

关键词教学中课程学生总结法教学法《药理学》社会实践效果分析引导学习

分类号 R96 [医药卫生—药理学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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医学理论与实践

2004年第12期

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